|
Ламповый усилитель на 6П6С.
|
|
| | Сообщение # 41
|
alex100
Постов: 1213
Друзья |
and4841, да никого Вы и не обидели, просто посмотриш как начинающие начинаю лепить усилитель на долбаной ТДАшке, где обьвьязки всего два кондера ито входных, и еще куча вопросов на форумах на пару страниц поднимут пока он заиграет (заскрипит), ну а тут человек действительно захотел, стал и сделал.
Усилки ламповые я ремонтировал немало, как концертные, промышленные с радиоузлов и даже самодельные, но сам ламповиков еще не делал, чтобы сначала от печатки и до последнего болта в корпусе, но хочю все же сделать, по свои запросы, так что думаю и у меня вопрсы возникнут. 
|
|
|
| | Сообщение # 43
|
Василич5477
Постов: 24
U |
Точно не понимаете и не поймёте. Если МП3 слушать,то может и не заметите разницы , по сравнению с мелкосхемным усилком. Если Флаки и тем более винил послушаете и не на таком усилителе как у автора , а на нормальном ДВУХТАКТЕ мощном. То все пластинки меломан начинает переслушивать. Потому что столько звуков не слышно на транзисторном усилителе,которые есть на самом деле на виниле.
|
|
|
|
| | Сообщение # 46
|
Василич5477
Постов: 24
U |
ДР2-0,23 и ДР5-0,08 от телевизоров ламповых. С трансформатором питания сложнее. Для кенотронного питания,мотать нужно. или раритетный от старинных радиоприёмников. ТВЗ мотать или покупать. 90% качества звучания УНЧ лампового,зависит от того , на сколько качественный ТВЗ. ТВЗ - самая дорогая деталь УНЧ. Ну а если слушать МП3 , то любой от радиоприёмника,телевизора лампового пойдёт. ТВЗ1-9 или ТВЗ-Ш3 но и звук будет как у радиоприёмника.
Все трансформаторы http://istok2.com/catalog/8/
|
|
| | Сообщение # 47
|
краб
Постов: 4404
Друзья |
|
|
| | Сообщение # 48
|
Liks
Постов: 154
Друзья |
|
|
| | Сообщение # 49
|
паровоз2
Постов: 175
Друзья |
belorus а ты знаешь что серебро лучше проводит ток чем золото
|
|
| | Сообщение # 50
|
паровоз2
Постов: 175
Друзья |
все эти провода золотые серебрянные это все баловство включи через обычный медный экранированный провод и разницы ты не заметишь
|
|
). 
